Het departement lerarenopleiding heet je welkom!

Comenius ‘Las otras orillas’

Met 23 Europese collega’s uit 11 verschillende landen namen we deel aan de cursus ‘Las otras orillas’ in Sevilla (Spanje).
Een van de belangrijkste thema's in het ‘CHAIN’ programma is de culturele interactie tussen Europa en andere delen van de wereld. (Europese) cultuur kan alleen maar worden omschreven als het resultaat van verschillende invloeden, binnen Europa zelf, en tussen Europa en zijn buurlanden / continenten.
‘CHAIN’ organiseert meerdere cursussen met rondreizen in grensstreken om deze culturele interactie te bestuderen.

Yvonne Vaneeckhoutte met haar collega's: Pävi uit Finland en Vasileios uit Griekenland

De cursus die ik volgde in Sevilla past in dit thema: Las otras Orillas (de andere kusten). Hoe wordt Europa beïnvloed door en hoe beïnvloedt Europa de 'andere oever': Middellandse Zee en de Atlantische Oceaan? Sevilla is een centrale en symbolische plaats om zich toe te leggen op deze kwestie. Zeeën alsook rivieren kunnen dienen als bastion of brug.
Is er een culturele entiteit ten noorden en ten zuiden van de Straat van Gibraltar?
Een deel van de cursus vond plaats in Sevilla met thema: ‘Europa en de andere kust’ en een deel vond plaats in Noord-Afrika in het perspectief van : ‘ Europa als de andere kust’.
We ontdekten veel overeenkomsten , maar natuurlijk ook verschillen.
We bezochten meerdere locaties aan beide kusten van de Straat van Gibraltar, waar meerdere invloeden duidelijk hun sporen nalieten: Romeinse, Arabische, Spaanse, Portugese, Vlaamse, …
We waren in groepjes van 3 verdeeld en kregen elk een onderwerp om te observeren, zoals: bewoning, bevolking, water, bruggen en poorten, kunst …
Spanje kampt met veel immigranten. We hadden een meeting met ‘Sevilla Acoje’, een organisatie, die zich het lot van de immigranten aantrekt.

Negen dagen lief en leed delen met 11 nationaliteiten is al een ervaring op zich, waarbij culturele verschillen bovenkomen. Je leert heel veel van elkaar!

Yvonne Van Eeckhoutte
Docent lerarenopleiding
November 2011

Alumnus KHBO-lerarenopleiding wint 'Domino - de zoektocht'

Op het einde van de finaleshow van ‘Domino – de Zoektocht’ bleef Alexander Metselaar samen over met muziektheaterstudent Steven Roox, maar de Bruggeling kon uiteindelijk juryleden Frank Van Laecke, Stany Crets en Vera Mann het meest overtuigen.
De overwinning kwam als een verrassing bij de 22-jarige Bruggeling. "Ik weet niet wat me nu overkomt. Ik had echt niet gedacht dat ik het zo ver zou schoppen, laat staan dat ik zou winnen."

Alexander studeerde in juni 2011 af als leraar lager onderwijs aan onze opleiding BALO. Vanaf 8 maart 2012 staat hij in de Antwerpse Stadsschouwburg op de planken in de hitmusical 'Domino'.

I ♥ Communicatie

Communicatie, een rijk palet. Wat moeten de leerlingen zich hierbij voorstellen? Hoe kun je allemaal communiceren? Op welke manier kun je een boodschap overbrengen? Wat als je niet mag praten? Hoe moet je dan je boodschap overbrengen? Dit hebben de leerlingen van klas 3.1 op onze projectdag allemaal geleerd.

Onze dag begon met een korte brainstorm over wat communicatie is en wat dit allemaal oproept. De leerlingen hadden zeer uiteenlopende visies over wat communicatie allemaal inhoudt. Enkele van deze ideeën waren: ‘flessenpost’ of ‘postduiven’, wat ons wel verwonderde. Maar de klassiekers zoals ‘gsm’ en ‘facebook’ kwamen ook voor in de brainstorm.
Verder leerden de leerlingen ook wat register is. Ze leerden hoe ze met elkaar moesten omgaan in de verschillende situaties. Ook ontdekten ze hoe ze moeten reageren tegen bepaalde personen. Dit leerden de leerlingen aan de hand van toneeltjes. Elk groepje moest een andere situatie spelen. De leerlingen vonden dit tof en leefden er zich echt in uit. Echte toekomstige actrices!
Ondertussen leerden de leerlingen ook Charlie Chaplin en zijn overdreven emoties zonder stemgeluid kennen. De leerlingen kregen hier een filmpje te zien waar Charlie Chaplin in het circus gaat werken en vast zit in een kooi met een leeuw. Ze zagen ook hoe Charlie Chaplin, de stoere bink, verliefd werd.

Zelfs zonder stem waren de leerlingen nog sociaal! Ze moesten titels van films, tv-shows en artiesten uitbeelden. Dit verliep heel erg vlot. Sommige dingen werden snel geraden (vb. boer zkt. vrouw) en andere (vb. star wars) niet. De leerlingen waren heel creatief met het uitbeelden van de onderwerpen.

Een zwaardere sessie voor de leerlingen was die over respect. Dit was ook het meest emotionele stuk van de dag omdat de leerlingen elkaar goede eigenschappen moesten toekennen. Niet iedereen had meteen een kaartje ontvangen. Je merkte dat dit wel pijnlijk was voor die leerlingen maar wij zorgden ervoor dat iedereen een kaartje kreeg.
Het ganzenbord vonden de leerlingen ook zeer tof! Van dramatische sterfscènes tot de alombekende stop-de-bandronde, alles kwam aan bod. De leerlingen waren hierover zeer enthousiast, zeker toen mevrouw Van Hulle meespeelde!
Het laatste lesuur was pure ontspanning. De engeltjesopdracht verliep goed. Iedereen had echt zijn best gedaan! Via een fluisterspel hebben we een contract rond respect voor elkaar opgesteld. De leerlingen moesten zelf enkele regels bedenken, die dan op het contract geschreven werden.
We hebben de dag afgesloten met twee foto’s in verband met communicatie. De leerlingen hebben hun fantasie de vrije loop gelaten en zijn op een mooie synthese van de dag gekomen. Ik denk dat iedereen er wel mee akkoord gaat als ik zeg dat dit een zeer geslaagde en toffe dag was!

Jana Keysabyl, Lisa Stevens en Nicolas Baus (2BASO, KHBO Brugge)

Toekomstige leerkrachten tonen gevaar in het verkeer

DEINZE - Zes studenten bachelor in het secundair onderwijs (vroeger regentaat) uit de KHBO Brugge organiseerden gisteren in de school Leiepoort campus Sint-Vincentius voor alle leerlingen van het tweede jaar TSO sessies rond verkeer en veiligheid. 'Op een actieve en speelse manier willen we hen bewustmaken van de gevaren', zegt Daan Verschaeve.

Daan organiseerde deze themadag met Dieter Devriese, Gunther Decorte, Sjoerd Vermeire, Vincent Vermeire en Wouter Blomme en kreeg ondersteuning van de verantwoordelijken van Sint-Vincentius mevrouw Urmel en collega Vanmeirhaeghe. 'De studenten leerden omgaan met het drukke verkeer in hun stad en nadenken over de verkeersveiligheid via workshops, rollenspel, inleefactiviteiten, het maken van filmpjes rond verkeer, een verkeersquiz en het oefenen van fietsvaardigheden. We hebben elke klas gevraagd de gevaarlijkste punten in het verkeer in Deinze op een wegenkaart aan te duiden. Alle kaarten hebben we samengevoegd en nu beschikken we over een totaalbeeld. Ik hoop dat het resultaat aan het stadsbestuur kan worden overhandigd', zegt Daan Verschaeve.

Bron: Het nieuwsblad, dinsdag 22 november 2011

Studenten KHBO brengen verschillende culturen naar het VSI Maldegem

Op maandag 21 november 2011 hebben Liese Standaert, Alice Deruwe en Eifel Yousif, studenten van de KHBO, de leerlingen van klas 3.2 meegenomen op wereldreis. Doorheen verschillende sessies maakten ze kennis met onder andere Saoedi-Arabië, de Verenigde Staten en India. De leerlingen werkten in kleine groepjes rond bepaalde gewoonten en belangrijke aspecten uit andere culturen. De leerlingen wisten niet waaraan ze zich konden verwachten, maar waren aangenaam verrast.

Aan het begin van de dag maakten de leerlingen kennis met ons, met elkaar en met zichzelf. Aan de hand van enkele spelletjes leerden de leerlingen hun unieke eigenschappen kennen en zo de diversiteit binnen de klasgroep erkennen. Aan de hand van een kort kringgesprek ontdekten de leerlingen aan de hand van elkaars inbreng dat dit begrip verschillende invullingen kan krijgen.

Zoals eerder vermeld, vulden wij het begrip diversiteit in met het kennismaken met verschillende culturen, ver van of dicht bij huis. Op die manier probeerden we de leerlingen een andere kijk te bieden op de wereld en zich open te stellen voor het anders-zijn van mensen

La soirée française

Naar jaarlijkse gewoonte werd door de studenten van het derde jaar met keuzevak Frans een Franse avond georganiseerd. We waren met drie studenten om dit hele gebeuren te organiseren. Caroline Franco, Frederic Perot en ikzelf hebben de koppen bij elkaar gestoken om er een geslaagde avond van te maken. We konden wel op de ervaring van mevrouw Strubbe rekenen en ze nam de verantwoordelijkheid op zich om een gepaste film te kiezen. Uiteindelijk viel haar keuze op No et moi!, een film uit het jaar 2010 die geregisseerd werd door Zabou Breitman.

Op maandag drie oktober 2011 was het eindelijk zo ver. Om zes uur werden alle studenten Frans in STUVO verwacht. Wij hadden de zaal ondertussen omgetoverd tot een Frans paradijs. Tijdens het aperitief startte Frederic met zijn quiz die uiteindelijk heel spannend was. Ondertussen waren Caroline en ik druk in de weer in de keuken. We bereidden er alle croque-monsieurs en zorgden ervoor dat de quiche warm geserveerd kon worden. Er werd heel wat gegeten, gedronken en gelachen. We maakten kennis met onze medestudenten uit het eerste jaar en ook de studenten uit het tweede jaar leerden we nog beter kennen. Als afsluiter van de avond werden we verwacht in het auditorium van de KHBO om de film samen te bekijken. Er waren ook nog enkele docenten aanwezig om met ons van de film te genieten

Uit de evaluatie achteraf bleek dat iedereen dit een goed initiatief vindt om mekaar beter te leren kennen, hoewel niet iedereen evenveel genoten had van de film. Toch konden de meesten hem wel smaken. Persoonlijk vond ik het een mooie afsluiter van de avond.
La soirée française, un vrai plaisir et à ne pas manquer !

Melissa Martelé, 3SO1

Ben je gebeten door kunst en cultuur?

Wil je creatief je eigen grenzen verleggen, maar ook die van kinderen en jongeren? Jezelf onderdompelen in het brede culturele veld en scholen doen zinderen van cultuur? Dan is Project Kunstvakken voor jou dé geknipte keuze!
Binnen dit onderwijsvak word je gevormd om kunsteducatieve en culturele projecten uit te bouwen binnen en buiten het onderwijs. Een grondige verdieping in de principes van de kunstdidactiek, een brede verkenning van de kunsttheorie en een actieve beleving van de kunstpraktijk staan hierbinnen voorop.
www.khbo.be/BASO/PKV

Teaser Ik geef cultuur! from JAVI tv on Vimeo.

Poolse studenten sloten 'International Class' af met stage

Alex en Ola, 2 Poolse studenten leraar basisonderwijs, sloten hun deelname aan de ‘International Class’ van de KHBO-lerarenopleiding af met een stage in 2 Brugse basisscholen. Ze waren welkom in de Zonnetuin (Sint-Kruis) en in het Sint Lodewijkscollege, afdeling Gistelsesteenweg (Sint-Andries)

Uit de pers:
‘Welkom’, zo voelden 2 Poolse studenten pedagogie zich in de 2 weken die ze van maandag 16 mei tot en met vrijdag 27 mei 2011 bij ons op school waren. Ze waren in de wolken met wat ze van indrukken hebben opgedaan in alle kleuterklassen en lagereschoolklassen en de wijze waarop ze door de leerkrachten telkens hartelijk en welkom werden onthaald. Eén van hen was voor een drietal dagen - omwille van een communiefeest- even tussenin naar Polen geweest en keek algauw weer uit om terug in Brugge de stage verder te kunnen afronden ….
Toen ik hen vroeg of ze nu na 3 maanden in Brugge te zijn geweest (ze volgden vanaf maart
al lessen in de KHBO) niet echt verlangden om terug naar Polen te trekken was hun antwoord
verrassend genoeg dat ze het hier heel wat beter hadden en niet echt uitkeken om terug naar
huis te trekken: dit zegt toch wel wat over hoe ze zich hier hebben gevoeld.

We danken ook de KHBO dat onze school de kans heeft gehad om deze studenten op onze school te verwelkomen.

Bron: ’t Schrijverke, het contactblad van het Sint-Lodewijkscollege, afdeling Gistelsesteenweg,
jaargang 24 nr 44 van juni 2011

KHBO-awards VOW1 (BASO)

Op dinsdagavond 17 mei was er de uitreiking van de awards voor de beste films gemaakt door de eerstejaarsstudenten BASO. In de loop van het academiejaar maakten de studenten kennis met verschillende beeldtechnieken . Ze onderzochten ook de invloed van de EU op ons dagelijks leven en kregen via een bezoek aan het Europees Parlement en een simulatie-oefening inzicht in de werking van de EU. Alle inzichten werden samengevoegd in een filmpje. De groep ‘ Euro’ is de grote overwinnaar geworden. ‘Migratie’ was de nipte tweede.
De awards zijn originele kunstwerken, ontworpen en uitgevoerd door de studenten Plastische Opvoeding.
Dit alles met dank aan CANON-cultuurcel, de provincie West-Vlaanderen, Europacentrum Ryckevelde en Europe Direct.

laatstejaarsstudenten geven ICT-workshops aan leerkrachten van het basisonderwijs

Op woensdag 16 maart vond in de campus Brugge van de KHBO de vijfde ICT-namiddag voor leerkrachten van het basisonderwijs plaats.
De ICT-namiddag was de apotheose van de keuzemodule ICT, waarin 17 laatstejaarsstudenten van de opleiding bachelor in het onderwijs: lager onderwijs zich gedurende zes weken verdiepten in ICT-toepassingen voor het basisonderwijs.
Vijfenveertig leerkrachten waren op het appel en volgden elk twee workshops over onderwerpen als ‘interactieve werkbladen maken’, ‘een film maken’, ‘veilig internet’, ‘een klasblog maken’, ‘werken met een smartboard’...
Na afloop waren de deelnemers enthousiast over de organisatie en over de deskundigheid waarmee de studenten hun workshop leidden. Voor de studenten was het dan weer een aangename ervaring om hun expertise op het vlak van ICT door te geven aan leerkrachten van het basisonderwijs. Wordt zeker vervolgd volgend jaar...