Onderwijskundige aanpak

"Ik koos voor de KHBO omdat deze school een kleine school is en er een goed contact is tussen de studenten en de docenten. Beide campussen (Brugge en Oostende) zijn vlot bereikbaar met zowel eigen auto of met openbaar vervoer." (studente 2 MLT)

"De KHBO heeft een goede reputatie in het werkveld, wat de arbeidskansen vergroot. " (student 3 MLT)

"Het is jammer dat de lessen en labo's bijna gedaan zijn, ik kwam hier graag!" (student 3 MLT)

"Het is tof dat we les krijgen van mensen uit het werkveld, die weten het best wat er belangrijk is en geven geen lessen louter uit het boekje. De leerstof is dan ook up to date." (studente 3 MLT)
 

Naast de hoorcolleges, wordt de leerstof verworven en verwerkt via praktijksessies. Meer en meer krijgt de student een actieve rol in het verwerven van kennis. Soms werken de studenten in groepjes of individueel, waarna de bevindingen worden uitgewisseld. Deze begeleide zelfstudie en begeleide opdrachten worden gradueel vanaf het 1e semester ingevoerd.

Tijdens oefeningensessies wordt de theoretische kennis toegepast en ingeoefend.

Tijdens de opleiding wordt ook veel aandacht besteed aan het aanleren van bepaalde essentiële attitudes tijdens het laboratoriumwerk. Belangrijke beoordelingscriteria hierbij zijn: technische vaardigheid, kritische evaluatie en sociale omgang. Contact met het werkveld wordt vooral gerealiseerd via een aantal stageperiodes. Studie van de wetenschappelijke literatuur en het indienen van een persoonlijk eindwerk, geënt op de stage gelopen in één discipline van de klinische biologie, sluiten de studie af.